高中一英語輔導(dǎo)_高中英語高效的學(xué)習(xí)方式總結(jié)

高中一英語輔導(dǎo)_高中英語高效的學(xué)習(xí)方式總結(jié)

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高考是最全面系統(tǒng)的一次考試，英語科目的高考考察就是我們學(xué)生平時(shí)學(xué)過的知識(shí)和掌握的語法知識(shí)。下面是小編為大家整理的高考英語必備的語法與知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用! 高考

高中英語高效的學(xué)習(xí)方式：堅(jiān)持使用，敢于實(shí)踐

我們學(xué)習(xí)英語的目的，不是為了研究英語語言的紀(jì)律，主要照樣為了跟外國人外交，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應(yīng)該說是一種技術(shù)。而技術(shù)的掌握，光靠理論的注釋是不行的，要在實(shí)踐中頻頻地耐久地訓(xùn)練才氣樂成。因此，有志于學(xué)好英語的同硯，應(yīng)該趕忙拿起文章閱讀，打開錄音機(jī)收聽，張開嘴說。多接觸英語，對(duì)英語的融會(huì)就會(huì)加深，也就能總結(jié)出適合自己的好方式。對(duì)中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕失足，不怕別人笑話的勇氣。中文英文，差異甚大，發(fā)音方式很不相同。最先演習(xí)說，一定錯(cuò)誤百出。這時(shí)刻，一定要明晰沒有最先階段的“亂說八道”，就沒有一口漂亮的口語。 高中英語高效的學(xué)習(xí)方式

高中英語高效的學(xué)習(xí)方式：格外重視語音語調(diào)

由于讀音習(xí)慣的差異，中國人要說出尺度的英語，很不容易。這就跟外國人學(xué)中文一樣，讓他們說出尺度的通俗話，也很難題。然則，為了外交的需要，我們必須下刻意掌握隧道的英語語音語調(diào)。中學(xué)生歲數(shù)小，是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期語音方面打下好基礎(chǔ)，未來終生受益。而中學(xué)英語說得欠好，再大一些就欠好矯正了?，F(xiàn)在的中學(xué)生中，許多人專心模擬外國人的讀音，他們頻頻聽錄機(jī)，一遍又一各處糾正自己的語音語調(diào)。他們行使一切時(shí)機(jī)高聲講英語，不怕犯錯(cuò)誤，不怕別人說自己是中國式的英語，并在聽說的實(shí)踐中逐步靠近英尤物的口音。他們的作法是值得借鑒的。學(xué)習(xí)英語，應(yīng)堅(jiān)持聽說領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多生，甚至小學(xué)生，發(fā)音很糟糕，卻在那里專心地鉆研語律例則，這真是舍本逐末。須知語律例則以后是完全可以學(xué)好的，而優(yōu)越的發(fā)音和口語能力一過了這一歲數(shù)段就欠好填補(bǔ)了。

高中英語高效的學(xué)習(xí)方式：抓好閱讀

閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)主要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的主要能力，也是中國人學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面起勁。所謂精讀，就是仔細(xì)讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明晰。對(duì)不明晰的詞或短語，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納綜合和推理判斷。有時(shí)刻，將對(duì)照難的英文句子譯成中文瞄準(zhǔn)確的明晰英文很有利益。中學(xué)英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的質(zhì)料。泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是平常一讀，只求領(lǐng)會(huì)大意，不去思量句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的質(zhì)料多種多樣，淺易讀物，中學(xué)生英文報(bào)紙，種種對(duì)照淺易的英語文章，均可以供中學(xué)生泛讀。讀這類質(zhì)料時(shí)，不要一碰著生詞就翻辭典，只管靠上下文來展望詞義，除非一個(gè)生詞頻頻泛起，不知道意思著實(shí)影響明晰全文，否則就不查。泛讀還要講求一定的速率，有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了，語感就會(huì)強(qiáng)，還能逐步磨煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會(huì)泛讀的人，就不叫會(huì)閱讀。

高中英語高效的學(xué)習(xí)方式：寫作

中學(xué)生學(xué)英語尚有一件主要的事要做，就是寫作。聽說讀寫著實(shí)是相互影響，相互制約的。寫的演習(xí)可以稍后舉行，但高中生無論若何是應(yīng)該經(jīng)常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對(duì)英文的掌握更正確，也可以促進(jìn)聽說讀的能力的提高。中學(xué)生寫英語，最先不要長篇大論，要從寫簡樸句演習(xí)起。先寫一兩句話，逐步生長到五句話十句話。初學(xué)寫作時(shí)，可以遵照中文意思譯成英文，逐步地靠頭腦中的英文頭腦直接寫出英文。初學(xué)寫作，主要使用小詞小句子，也就是常用詞和簡樸句。待有一定水平了，也可以適當(dāng)用一些龐大結(jié)構(gòu)，如定語從句，非謂語動(dòng)詞短語，強(qiáng)調(diào)句型等等。還要演習(xí)用好毗鄰詞語，由于毗鄰詞語用好了，可以使意思表達(dá)更準(zhǔn)確，文章更順暢。有一點(diǎn)需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英文，應(yīng)以模擬為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。

高中英語高效的學(xué)習(xí)方式：背誦

學(xué)英語，只有在死記的基礎(chǔ)上才氣活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小漫筆為好。如《新觀點(diǎn)英語》的第二冊(cè)上的小文章，內(nèi)容有趣，用詞淺易，語言隧道，著實(shí)是演習(xí)背誦的好質(zhì)料。背誦的利益許多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語感。由于背下來的器械已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語時(shí)模擬英尤物的句型打下基礎(chǔ)，否則，你該若何說?若何寫呢?若是僅僅是從語律例則來編造句子，那樣的英語很可能是不隧道的英語。背誦的另一個(gè)利益是為未來作積累。中學(xué)時(shí)期是一小我私人影象力最好的時(shí)期，中學(xué)背會(huì)的器械經(jīng)常能永生難忘。沒有中學(xué)時(shí)期的大量背誦，未來在英語方面向更高條剃頭展就難題了。

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即將高考了，英語詞匯是英語考試的關(guān)鍵，所以今天小編給大家整理了一些實(shí)用且常用的高考英語詞匯相關(guān)資料，覺得有用的話快收藏吧。 一從用法上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過語法關(guān) ?

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